大会主題
地理的な見方・考え方を働かせる授業の工夫・改善 〜教科書・地図帳の活用と学習評価〜
期日:平成30年8月3日(金)・8月4日(土)
会場:日本大学経済学部 7号館
アジア州の多様性を地図から読み取る 東京都足立区立第七中学校 丹 暁子 先生 |
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深い学びを実現する思考力・判断力の育成 〜地図の読み取りを通して〜 島根県松江市立鹿島中学校 福原 直子 先生 |
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地理的な「見方・考え方」を働かせている場面の具現化 埼玉県埼玉大学教育学部附属中学校 内藤 圭太 先生 |
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講評 元跡見学園大学教授 堀内 一男 先生 帝京大学教職大学院客員教授 澁澤 文隆 先生 |
講演内容 1.はじめに 2.学習指導要領の方向性 3.「主体的,対話的で深い学び」と「見方・考え方」 4.高等学校地理領域科目の概要 5.中学校地理的分野の改訂のポイント 6.中学校地理的分野の各中項目の留意事項 7.地図の活用を促す指導と評価の改善 8.おわりに |
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令和6年度 事務局
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